SVP quelqu'un peut m'aider sais pour demain et je n'y arrive pas

Cette activité dont le schéma représente un parallélogramme VERT est une manière de réviser son cours.
On remarque que les côtés sont parallèles deux à deux
(VE) // (RT) et (ER) // (VT)

a) Les angles VER et ERT sont deux angles consécutifs or on sait que deux angles consécutifs sont supplémentaires, autrement dit leur somme est égale à 180° Donc on peut en déduire que l'angle ERT mesure 90° car 
180° - Angle VER = 180° - 90° = 90°
Conclusion : VER = ERT = 90° (angle droit)

b) On sait par propriété que les angles opposés d'un parallélogramme ont la même mesure.
Il se trouve que l'angle VTR est opposé à l'angle VER.
On a vu dans la question a) que ERT=VER=90°
On peut en déduire que l'angle VTR = angle VER = 90°

c) On sait que l'angle VER = angle ERT = angle VTR = 90° 
Or si un parallélogramme a trois angles droits alors c'est un rectangle
donc le quadrilatère VERT est un rectangle.